難治性のがん細胞を対象とした、基礎研究を行う研究室。新たな乳がん治療などの足掛かりとなる発見をめざして、学生たちは実験、文献研究、学会発表など、多岐にわたる活動に取り組みます。

近現代文学ゼミの研究対象は、明治時代から現代までの日本文学。グループメンバーとの議論や、ゼミ内での発表・質疑応答を通じて、多角的な視点から近現代の人々や社会への理解を深めていきます。

身近な果物や野菜を研究対象に、それらに含まれる食品成分と生体調節機能との関連性を調べる研究室。学生たちは、高度な分析機器を用いたり、京都府農林水産センターなどの外部団体と連携したりしながら、研究を進めます。

日本におけるフェミニズムの広がりや、それを実現してきた女性活動の歴史などについて学ぶゼミ。学生たちは国内外の文献を、日本語／英語で読み解きながら、「女性」という存在について考えます。

先生の専門である「運動×こども」というテーマはもちろん、卒業後の進路や興味のある事柄から、自由に研究テーマを選べるゼミ。こどもたちと触れ合うフィールドワークにも力を入れています。

川崎ゼミの専門領域は、子どもの健康保持増進や疾病・障害の治療に特化した「小児看護」。看護研究を通じて、あらゆる健康状態・発達段階の子どもと家族に必要な支援について探求しています。

声楽コースの4年次生が一致団結し、モーツァルトが手掛けたオペラの名作『フィガロの結婚』の上演をめざす授業。学外からも多くの観劇客が訪れる、一大イベントとなっています。

地域と連携した実践的な学びがこのゼミの最大の特徴。フィールドワークや住民・行政の方々へのヒアリング調査を通じて地域に対する理解を深め、課題解決に向けたまちづくりの提案を行います。

３つテーマに分かれてチームを組み、管理栄養士の資格を持つ小切間先生のもとで、各ライフステージにおける栄養的課題や、食育の観点によるアプローチ方法を実践的に学んでいます。

臨床心理学を専門とする日下先生のもとで、「生きがい」や「心の豊かさ」に満ちた人生について考えるゼミ。「ワンダフル大学院」などの多世代交流の体験を通じて、「幸せ」のつくり方を実践的に学んでいます。

音楽療法を用いた療育的、心理的、対人支援についての実践や研究方法を学ぶゼミ。自身も音楽療法士でミュージシャンとして活動する鈴木先生の指導のもと、即興演奏を軸とした授業を行い、音楽を奏でるなかで、音楽療法の実践方法や研究方法の学びを深めます。

現代社会において重要視される、「情報」と向き合う力。有賀ゼミでは、WEBや動画などのメディア制作を通じ、デザインやプログラミングなどの技術と、情報を的確に捉え、伝える力を磨きます。

福島ゼミが題材とするのは、学生にも馴染み深いアメリカの映画や文学作品。ジェンダーや人種、宗教的背景など、さまざまな観点から作品を分析することで、身近なテーマを学びに昇華します。

生活に欠かせない「被服」は、時代の流れや着る人のアイデンティティを写す鏡。ファッションがもつ総合的な力を学び、被服を形作るという視点にウエイトを置いて、社会課題解決をめざす研究室。

自由テーマのプレゼンや、1分間の近況トークなど、ゼミの授業は「しゃべり」がメイン。数々のTV番組制作を手掛けてきた影山先生らしい、「自分をメディアとして捉える」学びが展開されています。

日本の文化と英語圏の国々の文化の違いを、宗教や社会的慣習、エンターテインメントなどさまざまな角度から研究。全員が参加するディスカッションを大切に、学びを深めていくゼミです。

大津先生が専門とする『源氏物語』のみならず、学生それぞれに研究題材となる古典文学を選べるのがゼミの特徴。物語や日記を自分なりの切口で読み解き、考察を加えながら論文を書き上げます。

私たちの健康を支える栄養素と、その消化・吸収を担う消化管。この研究室では、栄養素そのものが持つ働きや、それを可能にする消化管の機能にフォーカスして、日々実験を行っています。

「北米地域研究」を専門とする鈴木ゼミ。学生たちは「アメリカ」または「カナダ」を軸としながら各々の感性に従った研究に取り組み、オリジナリティあふれる切り口で現代を見つめます。

異文化理解や、豊かな多文化共生について研究するゼミ。学生たちは自分を理解し、同士の間にある「違い」を認識することから研究をスタートさせ、その違いが生む社会問題や、共生のあり方を日々模索しています。