日時：2026年2月6日（金）
授業名：応用演習Ⅱ（ライフデザインコース）
参加学生：3年次生13名

本活動は、HCIに関するゼミ教育の一環として実施しました。デジタルアート作品の実地体験を通じ、視覚・身体動作・空間演出が統合された環境におけるユーザー行動とシステム反応がどのように関係しているのかを考察しました。特に、即時フィードバックが生む没入感や、自身の動きが環境を変える主体性、他者の存在が体験価値に与える影響にも着目しました。また、体験を通して身体感覚の変容や、感性的な心地よさについても検討を行いました。本活動で得られた知見は、アバター研究や学習支援システム、および感性評価におけるユーザー体験設計の検討に活かされることが期待されます。なお、学生の個別レポートを踏まえ、4月には振り返りを実施し、各自の研究テーマとの関連について整理する予定です。