弱ぐらいにしました。 弱ぐらいにしました。 弱ぐらいにしました。 弱ぐらいにしました。 弱ぐらいにしました。 毎回、講義内課題と講義外課題として課題を出しました。例えば、講義内課題はこのよ 毎回、講義内課題と講義外課題として課題を出しました。例えば、講義内課題はこのよ 毎回、講義内課題と講義外課題として課題を出しました。例えば、講義内課題はこのよ 毎回、講義内課題と講義外課題として課題を出しました。例えば、講義内課題はこのよ 毎回、講義内課題と講義外課題として課題を出しました。例えば、講義内課題はこのようなものです。 うなものです。 うなものです。 うなものです。 うなものです。 これは第９回のものですが、Wine Date Setの予測結果に関する分割表です。このようなこれは第９回のものですが、Wine Date Setの予測結果に関する分割表です。このようなこれは第９回のものですが、Wine Date Setの予測結果に関する分割表です。このようなこれは第９回のものですが、Wine Date Setの予測結果に関する分割表です。このようなこれは第９回のものですが、Wine Date Setの予測結果に関する分割表です。このような予測結果について、評価の指標をどのように計算すれば良いか、考えを述べ、その指標の予測結果について、評価の指標をどのように計算すれば良いか、考えを述べ、その指標の予測結果について、評価の指標をどのように計算すれば良いか、考えを述べ、その指標の予測結果について、評価の指標をどのように計算すれば良いか、考えを述べ、その指標の予測結果について、評価の指標をどのように計算すれば良いか、考えを述べ、その指標の計算結果を記せと、結構重たいのです。解答は一様ではありません。いろいろな回答パタ計算結果を記せと、結構重たいのです。解答は一様ではありません。いろいろな回答パタ計算結果を記せと、結構重たいのです。解答は一様ではありません。いろいろな回答パタ計算結果を記せと、結構重たいのです。解答は一様ではありません。いろいろな回答パタ計算結果を記せと、結構重たいのです。解答は一様ではありません。いろいろな回答パターンがあります。これを800人分教員が採点することは論外なので、ＴＡさんに見てもらーンがあります。これを800人分教員が採点することは論外なので、ＴＡさんに見てもらーンがあります。これを800人分教員が採点することは論外なので、ＴＡさんに見てもらーンがあります。これを800人分教員が採点することは論外なので、ＴＡさんに見てもらーンがあります。これを800人分教員が採点することは論外なので、ＴＡさんに見てもらうのですが、それも非常に詳細に見る必要はありません。一定程度何か書いてあるものとうのですが、それも非常に詳細に見る必要はありません。一定程度何か書いてあるものとうのですが、それも非常に詳細に見る必要はありません。一定程度何か書いてあるものとうのですが、それも非常に詳細に見る必要はありません。一定程度何か書いてあるものとうのですが、それも非常に詳細に見る必要はありません。一定程度何か書いてあるものと雑に書いてある、全く出していないと３段階ぐらいでいいから、これぐらいの粒度で付け雑に書いてある、全く出していないと３段階ぐらいでいいから、これぐらいの粒度で付け雑に書いてある、全く出していないと３段階ぐらいでいいから、これぐらいの粒度で付け雑に書いてある、全く出していないと３段階ぐらいでいいから、これぐらいの粒度で付け雑に書いてある、全く出していないと３段階ぐらいでいいから、これぐらいの粒度で付けてくださいということで、ＴＡさんにやっていただきました。 てくださいということで、ＴＡさんにやっていただきました。 てくださいということで、ＴＡさんにやっていただきました。 てくださいということで、ＴＡさんにやっていただきました。 てくださいということで、ＴＡさんにやっていただきました。 講義内課題は、もうゼロイチに近い評価です。講義内課題は解答を出します。提出〆切 講義内課題は、もうゼロイチに近い評価です。講義内課題は解答を出します。提出〆切 講義内課題は、もうゼロイチに近い評価です。講義内課題は解答を出します。提出〆切 講義内課題は、もうゼロイチに近い評価です。講義内課題は解答を出します。提出〆切 講義内課題は、もうゼロイチに近い評価です。講義内課題は解答を出します。提出〆切の後に、解答の模範例、解答例を出します。 の後に、解答の模範例、解答例を出します。 の後に、解答の模範例、解答例を出します。 の後に、解答の模範例、解答例を出します。 の後に、解答の模範例、解答例を出します。 31 Faculty Development Faculty Development Faculty Development Faculty Development Faculty Development
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