これはもう本当に、文系・理系は関係なく全員にやる、やらせなさいと言われています。これはもう本当に、文系・理系は関係なく全員にやる、やらせなさいと言われています。これはもう本当に、文系・理系は関係なく全員にやる、やらせなさいと言われています。これが、導入、基礎、心得とやはりよく考えられてはいるのです。まず、導入の部分で社これが、導入、基礎、心得とやはりよく考えられてはいるのです。まず、導入の部分で社これが、導入、基礎、心得とやはりよく考えられてはいるのです。まず、導入の部分で社会におけるデータ・ＡＩの利活用について教授してくださいということです。次に、基礎会におけるデータ・ＡＩの利活用について教授してくださいということです。次に、基礎会におけるデータ・ＡＩの利活用について教授してくださいということです。次に、基礎の部分でデータリテラシー、ここもそうです。読む、説明する、扱うことができるようなの部分でデータリテラシー、ここもそうです。読む、説明する、扱うことができるようなの部分でデータリテラシー、ここもそうです。読む、説明する、扱うことができるようなリテラシーだから、数式ばかりやって、式展開や証明をやれということではなくて、そのリテラシーだから、数式ばかりやって、式展開や証明をやれということではなくて、そのリテラシーだから、数式ばかりやって、式展開や証明をやれということではなくて、そのデータを見て、それを読み取って、説明するような能力を養いなさいということです。そデータを見て、それを読み取って、説明するような能力を養いなさいということです。そデータを見て、それを読み取って、説明するような能力を養いなさいということです。そしてやはりこの辺が大事なところで、心得の部分、この留意事項です。倫理的なお話や法してやはりこの辺が大事なところで、心得の部分、この留意事項です。倫理的なお話や法してやはりこの辺が大事なところで、心得の部分、この留意事項です。倫理的なお話や法規的なお話をしっかり学びましょうということです。この三つをやりなさいと、これを全規的なお話をしっかり学びましょうということです。この三つをやりなさいと、これを全規的なお話をしっかり学びましょうということです。この三つをやりなさいと、これを全部入れなければいけないのです。これを一科目でやってもいいし、複数科目でやってもい部入れなければいけないのです。これを一科目でやってもいいし、複数科目でやってもい部入れなければいけないのです。これを一科目でやってもいいし、複数科目でやってもいいというプログラムを作りなさいということが、今我々に求められています。 いというプログラムを作りなさいということが、今我々に求められています。 いというプログラムを作りなさいということが、今我々に求められています。 ２.同志社データサイエンス・AI教育プログラム(DDASH) ２.同志社データサイエンス・AI教育プログラム(DDASH) ２.同志社データサイエンス・AI教育プログラム(DDASH) 同志社大学では、アンテナを張っていたのでいつからでも始められたのですが、教員が 同志社大学では、アンテナを張っていたのでいつからでも始められたのですが、教員が 同志社大学では、アンテナを張っていたのでいつからでも始められたのですが、教員がといいますか、学部が内発的にやろうという気持ちにはなかなかなりませんでした。もちといいますか、学部が内発的にやろうという気持ちにはなかなかなりませんでした。もちといいますか、学部が内発的にやろうという気持ちにはなかなかなりませんでした。もち近いのですが、こちらは「工」がついています。 近いのですが、こちらは「工」がついています。 近いのですが、こちらは「工」がついています。 ちなみに、先ほど出したところの多くに、本学部の卒業生を雇っていただいているので、 ちなみに、先ほど出したところの多くに、本学部の卒業生を雇っていただいているので、 ちなみに、先ほど出したところの多くに、本学部の卒業生を雇っていただいているので、非常にありがたいです。京女にも何人か行きますし、非常にありがたいのですが、やはり非常にありがたいです。京女にも何人か行きますし、非常にありがたいのですが、やはり非常にありがたいです。京女にも何人か行きますし、非常にありがたいのですが、やはり人が足りません。皆さん非常に、ご苦労されているということで、やはり女子への理科系人が足りません。皆さん非常に、ご苦労されているということで、やはり女子への理科系人が足りません。皆さん非常に、ご苦労されているということで、やはり女子への理科系教育をするということと、工学部を作るということで、もう二重に圧力がかかっているの教育をするということと、工学部を作るということで、もう二重に圧力がかかっているの教育をするということと、工学部を作るということで、もう二重に圧力がかかっているので、なかなか女子大は厳しいというところです。ただ、積極的にそれを活用されて、新しで、なかなか女子大は厳しいというところです。ただ、積極的にそれを活用されて、新しで、なかなか女子大は厳しいというところです。ただ、積極的にそれを活用されて、新しい試みを皆さん頑張ってやっています。京女は女子大初のデータサイエンス学部というもい試みを皆さん頑張ってやっています。京女は女子大初のデータサイエンス学部というもい試みを皆さん頑張ってやっています。京女は女子大初のデータサイエンス学部というものが、最近のキャッチコピーです。かなり広報に力を入れられていらっしゃいます。 のが、最近のキャッチコピーです。かなり広報に力を入れられていらっしゃいます。 のが、最近のキャッチコピーです。かなり広報に力を入れられていらっしゃいます。 ここまで直近の動きなのですが、次は、今回のプログラム認定施策に関わるところを少 ここまで直近の動きなのですが、次は、今回のプログラム認定施策に関わるところを少 ここまで直近の動きなのですが、次は、今回のプログラム認定施策に関わるところを少しピックアップしています。やれと言われていることが、この「リテラシーレベル」のデしピックアップしています。やれと言われていることが、この「リテラシーレベル」のデしピックアップしています。やれと言われていることが、この「リテラシーレベル」のデータサイエンスです。 ータサイエンスです。 ータサイエンスです。 15 Faculty Development Faculty Development Faculty Development
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