Faculty Development 更に、授業への満⾜度を尋ねる項⽬（Q9「この授業は全体として満⾜できる内容でしたか」）を追加しています。これは到達⽬標を尋ねる項⽬（Q15、「あなたは到達⽬標を達成できたと思いますか」）はあっても、授業全体を包括的に評価する項⽬がこれまで不⾜していたためです。現在の授業アンケートは４つの構成概念（「授業実施に関する質問」「この授業のための学修⾏動に関する質問」「この授業の到達⽬標に関する質問」「遠隔授業に関する質問」）から成り⽴っていますが（図8）、この満⾜度をどの部分に関連付けるのか⼜は新たな構成概念としてとらえるのかは、今後の議論を待ちたいと思います。 48図7. 尺度のカウント⽅法の改良 図8. 授業アンケートの構成概念（現⾏）
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