1年次、2年次で学んだ社会学の基礎をさらに発展させ、3年次からは「国際理解」「京都学・観光学」「ライフマネジメント」「ビジネスマネジメント」「法システム」という5コースの中から1つの専門分野を決定しゼミに所属。ゼミではより専門性を高めた学びを展開します。
※インタビュー内容は取材当時のものです。
PICK UPゼミ
大西ゼミ
国際理解コース
身近な経験から興味深いことを出発点に、
国内外の諸問題の理解や解決策へと発展。
グローバルな問題をローカルな視点からとらえる「グローカリズム」の考え方を重視し、人類学の観点から、グローバル化が引き起こす現代社会の諸問題を検討します。「テレビCM」「若者ファッション」など、学生が日常生活で興味を持ったことを切り口に、経済格差や環境問題、国際政治などへと発展させ、「自らの視点」で国内外の社会問題を読み解き、「自分の頭」で理解を深めることを学んでいきます。
- 国際問題や国際協力に関心があり、それらをさまざまな問題・視点から考えられるという点でこのゼミを選択しました。毎回のゼミではPPTによる個人の発表とその内容に対する討論を行っています。発言力はもちろん、多角的な視点から考察する力が身に付き、ゼミ生同士が互いに刺激し合いながら成長していくことのできるゼミです。
天野ゼミ
京都学・観光学コース
地図をもとに多様な学問領域に迫り、
学際的な学びを体感。
法律や国際、経済など多様な学問領域にアプローチできるのが地理学の魅力です。ゼミでは、まず地図を広げることからスタートし、あらゆる情報が反映された地図の中から個別に関心を持った研究テーマを見つけて論理的に深く掘り下げていきます。研究テーマも「京都の観光について」「北海道のまちおこしについて」などさまざまで、幅広い領域を網羅する本学科ならではの学際的な学びを体感できます。
- 私は、人間と地域社会がどのようにかかわり合っているかという視点で京都の成り立ちを学んだことをきっかけに、京都学・観光学に興味を持ちこのコースを選択しました。ゼミでのテーマはまちづくりです！自分の興味がある地域について、それぞれの地域がもつ地理的・空間的特長を生かしたまちづくりのためにはどうしたら良いかを考えながら研究しています。
三宅ゼミ
ライフマネジメントコース
身近なところから「気づき」を得て、
社会問題をジェンダーの視点で分析、解釈できる力を養います。
研究テーマは「ジェンダー、教育、開発－グローバルな視点から」。ジェンダーとは、文化的、社会的に作られた性差のことです。ゼミの前半は、特に女性と関係の深い家庭、教育、仕事という3つの分野を考察。社会における女性の立場について「気づき」を得ることを大切にしながら、分析し解釈する力を養います。ジェンダーという枠にとらわれず、自分らしい生き方を追求してくれることを期待しています。
- 育児における男女の役割に興味があり、実践的な保育学習を取り入れているアメリカと日本の教育を比較し、保育学習がどのように養育者の育児不安を軽減するかについて研究しています。そのきっかけは、育児のあり方に対する固定観念が、人々の育児不安を助長していることをゼミで学び驚いたからです。ゼミでは、何事に対してもポジティブな三宅先生と仲間たちに刺激され、前向きで自分らしい人生設計を描けるようになりました。
渡邊ゼミ
ビジネスマネジメントコース
実践的な学びを通して、
企業経営に関する「ものの見方、考え方」を身につけてほしい。
経営学を学ぶとともに、国際理解を深めることがこのゼミの特徴です。米国のビジネススクールのケーススタディを用いて、ある企業の経営状況や問題点に対して「自分ならどう対処するか」を戦略的に考えます。また、ビジネスの現場を知るために、企業見学も実施。経営学や国際ビジネスの基礎知識に加え、企業経営に関する「ものの見方、考え方」を学ぶことは「自分の人生をどう生きるか」にもつながるでしょう。
- 国際的な視野を広げながらビジネスについて学びたいと思い、このゼミに入りました。ゼミでは世界を代表する多国籍企業の経営状況を例に取り、その問題点・解決策について議論しています。経営というと"会社の運営(オペレーション)"とシンプルに考えてしまいがちですが、いくつかの事例について議論してみると、実際はそこに世界中の人々の価値観や文化が絡んでいることがわかります。経営を考える上でも、文化や価値観は無視できない。そこに経営学のおもしろさを感じています。
福岡ゼミ
法システムコース
現代社会のさまざまな事象・問題を通して憲法を考える。
問題意識を持って社会的事象に目を向け、それらを通して憲法を見ることで、憲法が身近な存在であることを認識。ゼミは、基本的かつ重要な憲法判例の中から選んだ事件について、検討・討論する形で進めます。事件の中に憲法上の論点を発見しながら学説・先例などを学び、複数ある見解に整合性を持たせながら理論づけて説明します。異なる立場を尊重し、自分の考えを論理的に説明する力を養います。
- 憲法は難しいと思われがちですが、実は身近な問題です。ふだん見ているニュースなどに関連していることも多く、ゼミでの議論が現代の諸問題についての理解をさらに深めてくれます。ゼミでは、疑問に思ったことを気軽に質問でき、ゼミ生同士の話し合いの機会も多く、自分たちの学びたいことを積極的に学ぶことができます。
卒業研究テーマ一例
国際理解コース
藤原ゼミ
The Influence of McDonald‘s on the United States
服部ゼミ
ナチ時代のプロパガンダと映画
大西ゼミ
日本社会におけるイスラムイメージと異文化理解
大嶽ゼミ
イラク戦争から見るアメリカ外交の姿
朱ゼミ
日本人の精神生活における熊野の位置付けの変化 ～なにが人々を熊野へ向かわせたのか～
京都学・観光学コース
天野ゼミ
大阪府における特別支援学校の立地と展開
河野ゼミ
「The Big Issue」の誕生から発展に関しての研究
山田ゼミ
『京城勝覧』にみる江戸時代の京都東山観光について
山上ゼミ
京都の老舗とおもてなしについての一考察
ライフマネジメントコース
加賀ゼミ
社会階層と教育格差 これからの教育の在り方とは
日下ゼミ
小学校における『目標達成プログラム』の介入が児童の社会的スキル・希望・幸福感へ及ぼす効果
三宅ゼミ
鹿児島県で起業活動を行う農村女性の社会参画
才藤ゼミ
在宅ホスピスからみる看取り文化の重要性
ビジネスマネジメントコース
加藤ゼミ
仁川空港から関西空港は何を学ぶべきか
記虎ゼミ
粉飾決算の痕跡はＩＲ情報にいかに表れるか
長岡ゼミ
イタリアの南部開発問題
田口ゼミ
設備投資の対中流出とその対策
渡邊ゼミ
日中異文化経営－日中M＆Aが日本企業にもたらすもの－
法システムコース
福岡ゼミ
政教分離 違憲の判定基準
村田ゼミ
景観利益侵害における差止め請求の可否
谷ゼミ
取調べの可視化（録画・録音）
学部学科
大学院
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現代社会学部事務室
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TEL：0774-65-8543
