新たなコミュニケーション、表現法を生み出し、発信できる力を養う授業の数々。最先端の設備環境で、デザインからプロデュース、コミュニケーション、テクノロジーまで、幅広い領域の学びを展開します。
※インタビュー内容は取材当時のものです。
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- プログラミングB
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- メディア文化史
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- 情報メディア応用演習(影山ゼミ)
メディアデザインⅠ・Ⅱ
印刷物・Webなどの制作に欠かせないグラフィック描画編集ソフト『Illustrator』とデジタル画像編集ソフト『Photoshop』。その基本的な操作や特性を生かしたデザイン技術を、課題制作を通して習得します。
メディア文化史
メディア文化の歴史的変遷をたどり、情報文化史の観点からマルチメディア型社会の現状と将来を展望。代表的な学説を紹介しながら、メディア的視点による文化史の再構築を考えていきます。
CGデザインⅠ・Ⅱ
3D CG(3-dimension Computer Graphics)に注目し、基礎的な知識と技術を学習。実際に3D CGソフトを使用して制作プロセスを学び、3D CGアニメーション作品を制作。動画の表現力を養います。
プログラミングAⅠ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ
Ⅰ・Ⅱでは、コンピュータに仕事(処理)の手順を指示するプログラムの基礎を、Java言語を用いて習得。Ⅲ・Ⅳではプログラム技術への理解を深め、携帯端末にも応用できる実用的プログラムを学習します。
広告プランニング
広告・キャンペーンの活動計画を策定するため、市場を読む確かな目、斬新な発想、緻密な企画構築力を身につけていきます。この講義を通じて、自分自身のプランニングができる力も養います。
エンターテイメント産業論
映画、舞台、テレビ、CM、ラジオ、インターネット動画、Web、モバイル動画などについて、その歴史と基礎を紹介。単なる知識ではなく、将来そうした業界へ進むための業界案内の話もします。
- アニメーション演習
- グループワークによる作品制作と、インタラクティブ・メディア作品の個人制作が課題です。アニメ・ゲーム研究において展開した「作品を読む力」をふまえ、表現力を磨いていきます。
- eコマース研究Ⅰ・Ⅱ
- 『バーチャル・カンパニー』を活用し、企業、店舗などとタイアップして商品開発や販売に取組んでいます。現在まで既に多数のグッズが商品化され、ネット販売も行われています。
- グラフィックデザインⅠ・Ⅱ
- 情報の収集から編集、視覚表現までのプロセスについて、コンピュータを利用したデジタル環境での演習を行います。 「Ⅰ」をふまえ「Ⅱ」ではコミュニケーションツール制作を中心に展開します。
- 在学生の声
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- Y.Aさん
情報メディア学科 1年次生 大阪府出身 - アニメーションの仕組みを学びます。自分で撮影した静止画を使ってコマ撮りアニメ等を作成します。課題製作の過程で撮影機材やソフトの使い方も学ぶことができ、アニメーション作りの楽しさを味わうことができる授業です。
- Y.Aさん
- 在学生の声
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- F.Yさん
情報メディア学科 2年次生 滋賀県出身 - 仮想企業の立ち上げをめざし、トレードフェアのための商品開発やプレゼン、ビジネス・シミュレーション演習を行います。実践的で貴重な経験ができました。
- F.Yさん
- 在学生の声
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- M.Cさん
情報メディア学科 2年次生 奈良県出身 - 印刷物を中心にデザインする授業です。作品に適した表現や意味のある構成など、デザインするうえで大切なスキルはもちろん、考えや生活全体の視野が広がる楽しい授業です。
- M.Cさん

